Séminaire EHESS – La notion d’organisation apprenante en contexte scolaire (1)

La notion d’organisation apprenante en contexte scolaire : une piste pour transformer les pratiques éducatives ? (Séminaire coordonné par Pascale Haag et Miguel Toquet)   Séance 1 (17 novembre 2018) avec Frédérique Alexandre-Bailly, rectrice de l’académie de Dijon  Une académie apprenante : face au défi des grandes distances et des grands nombres   Introduction Pascale Haag rappelle…

Qu’est-ce qu’une école bilingue ? Les choix de la Lab School Paris

 Le bi ou pluri-linguisme en contexte scolaire a fait l’objet de nombreux travaux de recherches, en particulier dans les pays reconnaissant plusieurs langues officielles ; certains travaux concernent également en France, à propos de l’enseignement des langues régionales. S’il existe en France différentes formes d’enseignement des langues étrangères – enseignement des langues en primaire sur un…

Les compétences socio-émotionnelles (soft skills) à l’école, par Melody Sepahpour

Forces de caractère, soft skills, life skills, compétences psycho-sociales ou socio-émotionnelles, compétences de vie, compétences douces… Autant de termes que l’on retrouve dans d’innombrables contextes ! Et dans l’Éducation nationale également, l’importance des compétences socio-émotionnelles – souvent désignées sous le nom de soft skills (« compétences douces ») – est soulignée de plus en plus fréquemment, sans…

Pour une entrée au collège en douceur

Le passage de l’école au collège est généralement présenté comme un moment de rupture. Il s’accompagne de nombreux changements, impliquant en particulier de s’adapter à de nouveaux lieux et à de nouvelles personnes , en quittant  l’univers familier de l’école primaire. Une enquête menée auprès d’enfants lecteurs d’Okapi indique ainsi que « le thème du stress…

L’ÉDUCATION POSITIVE AU SERVICE D’UN APPRENTISSAGE RÉUSSI

 Vivre heureux à l’école et apprendre à vivre heureux, c’est nécessaire ET possible ! La Psychologie Positive offre de nombreux outils concrets, simples et ludiques qui pour favoriser les conditions d’un apprentissage réussi et d’un climat positif. Cette formation permettra aux professionnels de comprendre des concepts clés de l’éducation positive, d’expérimenter des outils et des jeux…

Première année d’exercice d’écoles alternatives : pour un partage d’expérience

Du rêve à la réalité, il n’y a qu’un pas… qu’un nombre croissant de porteurs de projet franchissent chaque année en créant des écoles alternatives en dehors de l’Éducation nationale. Pourtant, ce passage du rêve à la réalité – la première année d’exercice – est rarement un long fleuve tranquille ! Toutes sortes d’obstacles peuvent…

Portes ouvertes à la Lab School Paris

La rentrée 2018 se prépare à la Lab School Paris : nous continuerons d’occuper nos locaux de la rue d’Alexandrie, avec une classe multi-niveaux, du CM1 à la 6e (cycle 3). Les élèves seront accompagnés dans les apprentissages par un binôme d’enseignantes, l’une principalement francophone, l’autre principalement anglophone : Pauline Paquet et Cécile Emeraud-Perrin, mais…